Учебные материалы


Материально- техническая база - Публичный доклад 2008-2009 года



Карта сайта tbayforrent.com Материально- техническая база: Ерзовская СОШ обладает современной материально- технической базой. Много помещений и пространств для проведения общешкольных линеек, сбора актива, организаторских совещаний. Большое разнообразие типов пространства: стадион, площадка для тенниса, два спортивных зала, тренажерный зал, помещение для музыкальных и танцевальных репетиций, помещение для школьного самоуправления, школьный музей, мастерские. Учащиеся имеют доступ к интернету, используя его в воспитательных целях. Современные технические средства также могут применяться учащимися в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям, что значительно повышает мотивацию участия детей в воспитательном процессе. Сведения об обеспечении образовательного процесса учебниками в _______________ (наименование муниципального района (городского округа) Ступени образова ния Книжный фонд, экз. Учебный фонд Заказ на 2008/ 2009 уч.год (экз.) Приобретено за 2008 год Требуется экземпляров в учебный фонд (экз.) % обеспеченности (с учетом родительских средств) общая потребность учебников всего в наличии, учебников. из них выдано на руки, уч.. Морально устаревшие Физически изношенные Количество списанных за 2007-2008 учебный год % списания % обеспеченности обучающихся исходя из выданных учебников на руки За счет бюджетных средств За счет родителей Всего бюджетный заказ (экз.) Заказ за счет родительских средств(экз.) областного муниципального всего экз. сумма % от заказа Уч.. % Уч.. % уч.. сумма уч.. сумма уч.. сумма % от заказа уч.. сумма (85 руб/уч.) % от заказа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

I

2183 1920 650 472 245 15 - - 121 16 25 213 1225 - - 213 39560 213 39560 15 1235 104975 85 1488 144535 100 1448 100

II

1795 2808 686 883 102 6 - - 195 22 31 77 1848 77 15400 - - 77 15400 4 1848 157080 96 1325 172480 100 1925 97

III

1961 345 291 135 75 7 - - 119 29 39 - 210 - - - - - - - 210 17850 100 210 17850 100 210 100 Итого: 5939 5073 1627 1490 422 9 - - 435 22 32 290 3293 77 15400 213 39560 290 54960 10 3293 279905 93 3583 334865 100 3583 99 Нововведения: В 2008-2009 учебном году педагогическим коллективом и администрацией школы было решено внести ряд дополнений в воспитательный процесс школы. Для повышения здоровьесберегающего компонента в воспитательном процессе в школе с сентября по приказу ежедневно проводятся физкультминутки на первом уроке. Для более продуктивного проведения классного часа, администрацией было решено внести классные часы в общее расписание. Единым днем для проведения его стала пятница, первым уроком. Структурирование проблем, вытекающих из анализа развития школы на современном этапе. В рамках реализации образовательной программы школы идет постоянный анализ: - социально-образовательных потребностей всех участников учебно-воспитательного процесса; - достигнутых результатов образовательного процесса; - возникающих проблем; - поиска путей решения проблем. По результатам анализа деятельности школы можно структурировать комплекс проблем, решение которых поможет вывести школу на новый уровень развития:
  • школьное образование должно опережающим образом обеспечивать социально-экономическое развитие общества;
  • школа должна быть, с одной стороны, гарантом стабильности, но с другой – соответствовать быстро меняющимся условиям информационного общества;
  • школа должна быть способной удовлетворять новые требования, предъявляемые государством и социумом, в том числе макро и микросоциумами;
  • программа развития школьного образования должна предусматривать формирование необходимых предпосылок, условий и механизмов для постоянного самообновления, модернизации в направлении расширения доступности образования, повышения его качества и роста эффективности. В этой связи немаловажным является формирование вариативного образовательного пространства на базе муниципальной школы;
  • школа формирует основную мировоззренческую парадигму «Учиться не для школы, а для жизни». Структурирование таким образом проблем позволяет сформулировать концепцию развития школы, определить цели, задачи, определить «образ» желаемого результата. В результате реализации программы, ожидаемые результаты: 1. сохранится и укрепится здоровье детей 2. улучшится материально-техническая база школы 3. улучшим качественный состав педколлектива за счет 4. повышения квалификационного и профессионального уровня 5. привлечем родительскую общественность к решению школьных проблем 6. в процессе воспитания и образования получить личность, образованную на уровне Госстандарта, готовую к продолжению образования и труду в условиях рыночной экономики, готовую к жизни в семье и обществе в новых социокультурных условиях, адаптивную к быстро меняющемуся и развивающемуся социуму 7. обучение строить по новым здоровье сберегающим технологиям. 8. воспитать Человека-Решателя - личность нравственно и духовно здоровую. В процессе воспитания и образования получим личность с образованием на уровне Госстандарта и евростандарта, готовую к дальнейшему образованию в условиях рыночной экономики, жизни в семье и новых социокультурных условиях, адаптивную к быстроменяющемуся социуму. 1 2 3 4


  • edu 2018 год. Все права принадлежат их авторам! Главная