Вопросы для оценки свойства освоения дисциплины Темы (с вопросами) для контроля:1
Учебные материалы


Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Темы (с вопросами) для контроля:1



Карта сайта coinsfull.com ^

9. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины


Темы (с вопросами) для контроля:


1. Древнеегипетское государство и право (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
2. Древневавилонское государство и право (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
3. Древнеиндийское государство и право (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
4. Древнееврейское государство и право (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
5. Афинское государство и право + Спарта (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
6. Древний Рим (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
7. Государство и право франков. Салическая правда (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
8. Каноническое право (правовое положение клира и Церкви; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); основы семейного, наследственного, уголовного и процессуального права)
9. Городское право (местное управление и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
10. Мусульманское право. Арабский Халифат. (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
11. Средневековая Англия. Государство и право (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
12. Средневековая Франция. Государство и право (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
13. Средневековая Германия. Государство и право (гос. и обществ. строй; источники права; имущественные отношения (вещное право + обязательственное); семейное, наследственное, уголовное право; судебный процесс)
Саксонское Зерцало (1230), Каролина (1532).
14. Источники права периода Английской буржуазной революции
15. Источники права периода Французской буржуазной революции
16. Образование США. Декларация Независимости (1776). Конституция США (1787) и Билль о правах (1791).
17. Французский гражданский кодекс (1804) (Структура, субъекты права, семейное, вещное, обязательственное, наследственное право).
18. Германское гражданское уложение (1900) (Структура, субъекты права, обязательственное, вещное, семейное, наследственное право).

^ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ


Осенний семестр


1. Развод в странах Древнего Востока был, безусловно, запрещен религией. (Верно / неверно)
2. Глава номового государства в в Др. Египте назывался патеси. (Верно / неверно)
3. Жена в Древнем Вавилоне должна была безусловно отрабатывать даже добрачные долги мужа. (Верно / неверно)
4. Состояние необходимой обороны являлось исключающим вину обстоятельством по ЗМ. (Верно / неверно)
5. Древнеиудейское государство является типичным представителем «восточных деспотий». (Верно / неверно)
6. Остракизм в Афинах проводился в Совете 500. (Верно / неверно)
7. Срок давности владения по Законам XII таблиц - 2 года для любого имущества. (Верно / неверно)
8. Зяккат – налог на недвижимость в Арабском Халифате. (Верно / неверно)
9. Возраст потерпевшего (убитого) влиял на размер уголовного штрафа по «Салической правде». (Верно / неверно)
10. В каком из древневосточных кодексов упоминается гарантийный срок в 30 дней при заключении договора купли-продажи: а) Законы Бокхориса; б) Законы Хаммурапи; в) Законы Ману; г) Пятикнижие Моисеево.
11. Кто являлся сторонами брачного договора в Древнем Египте (в период правления с 1-ой по 5-ю династии фараонов включительно)?
12. Какое наказание применялось в Древнем Вавилоне к судье, изменившему свое решение или приговор?
13. Упоминаются ли в Законах Хаммурапи отягчающие вину обстоятельства. Если – да, то какие?
14. Сколько разрядов рабов упоминается в Законах Ману?
15. Назовите условия недействительности договоров по ЗМ.
16. Что такое «Левират»?
17. Где и в связи с чем был введен закон о прозболе?
18. Перечислите основные принципы замещения должностей в Афинах?
19. Как называлась долговая реформа в Древних Афинах?
20. Кто обладал правом участвовать в работе Апеллы? (Спарта)
21. Укажите срок исполнения полномочий, предусмотренный для претора в Риме?
22. Что такое «рейпус»?
23. Какую классификацию вещей знало мусульманское право?
24. Как назывались владения, выделяемые за службу в Арабском Xалифате? (Выберите правильный вариант) а) илку; б) икта; в) мульк; г) харадж;

^ II. Раскройте значение терминов, указав в каком государстве они применялись:


6 палат
Паришад
Ктуба
Ипотека

Весенний семестр


I. Выполните тестовые задания:


1) Фараон, автор кодекса «40 свитков»?
2) Какие сроки долгового рабства были установлены Законами Хаммурапи?
3) Назовите основной принцип заключения браков в Древней Индии.
4) Какие органы власти принимали участие в законодательном процессе в Древних Афинах V – IV вв. до н.э.?
5) Что такое «рейпус»?
6) Как называлось имущество, получаемое за службу в Арабском Халифате?
1. Мульк, 2. Икта, 3. Вакуф, 4. Хиджаз
7) Какие условия, каноническое право признавало необходимыми для заключения брака?
8) Какие вещи относились к категории семейно-родового имущества?
9) Какие виды приговоров могли выносить судьи в соответствии с нормами «Каролины»?
10) Какие виды соучастия упоминаются в «Каролине»?
11) Поясните, что такое «мертвый залог»?
12) Какие документы юридически закрепили итоги «Славной революции» в Англии?
13) В политической практике какого из государств впервые появился институт импичмента?
14) Какой акт закреплял отмену монархической формы правления во Франции?
а) Конституция 1791г. б) Декларация прав человека и гражданина 1789г. в) Конституция 1793г. г) Декларация прав человека и гражданина 1793г.
15) Как функционировал механизм плебисцитарной законодательной системы согласно Конституции Франции 1793г.?
16) До какого возраста, согласно первоначальному тексту ФГК, требовалось согласие родителей на вступление детей в брак?
17) Что ГГУ подразумевает под «сделками, нарушающими правила общественной нравственности»?
18) Какие естественные и «неотъемлемые» права человека закреплены в Декларации независимости США?
19) Раскройте содержание следующих терминов и укажите, где они применялись (государство): Эфессия, Фригольд
20) Укажите даты принятия следующих актов: «Каролина», «Великий мартовский ордонанс»

II. Письменно раскройте следующий вопрос:


Законодательное закрепление достижений английской буржуазной революции: основные нормативные акты.

^ ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ


ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН


(2-я часть экзаменационного задания, весенний семестр):


1) Реформы Генриха II в средневековой Англии (XII век)
2) Источники права средневековой Англии.
3) Имущественные отношения в средневековой Англии.
4) Реформы Людовика IX в средневековой Франции (XIII век)
4) Источники права средневековой Франции.
6) Уголовное право средневековой Франции.
7) Общественный строй средневековой Германии, отраженный в Саксонском Зерцале.
8) Имущественные отношения по Земскому и Ленному праву (Саксонское Зерцало)
9) Влияние канонического права на формирование права европейских государств.
10) Уголовный процесс по «Каролине».
11) Уголовное право по «Каролине».
12) Законодательное закрепление достижений английской буржуазной революции: основные нормативные акты.
13) «Орудие управления» О. Кромвеля (1653 г.)
14) Habeas Corpus Act. 1679 г.
15) Декларация Независимости США 1776 г.
16) «Статьи Конфедерации» 1781 г.
17) Конституция США 1787г. и Билль о правах 1791 г.
18) Декларация прав человека и гражданина 1789 и Конституция 1791 гг. (Франция)
19) Декларация прав человека и гражданина 1793 и Конституция 1793 гг. (Франция)
20) Источники и структура ФГК и ГГУ.
21) Сравнительный анализ субъектов гражданского права по ФГК и ГГУ.
22) Обязательственные отношения по ФГК и ГГУ.
23) Вещное право по ФГК и ГГУ.
24) Семейное и наследственное право по ФГК.
25) Семейное и наследственное право по ГГУ.
^

10. Критерии оценки знаний, навыков


Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 7-ми балльной шкале.

Превосходно

Прекрасное знание первоисточников, владение терминологическим аппаратом, системные знания, развитое теоретико-правовое мышление и способность выявления исторических параллелей

Отлично

Знание первоисточников, владение терминологическим аппаратом, системные знания, способность к анализу и сравнению правовых источников изучаемых государств, с целью выявления закономерностей и противоречий.

Очень хорошо

Знание курса на уровне лекционного материала, базовых учебников и основных законодательных памятников, других первоисточников, а также дополнительной учебной и научной литературы, владение терминологическим аппаратом, попытки анализа и сравнения политических и правовых традиций изучаемых государств.

Хорошо

Знание курса на уровне лекционного материала, базовых учебников и основных законодательных памятников, других первоисточников, а также дополнительной учебной и методологической литературы, владение терминологическим аппаратом

Удовлетворительно

Минимальные системные знания в рамках данной дисциплины, позволяющие, однако, проявить значимые ассоциации у студента с закономерностями развития государства и права зарубежных стран.

Неудовлетворительно

Отсутствие каких-либо системных знаний по данному курсу.

Плохо

Абсолютное незнание материала по данной дисциплине.

11. ^ Примерная тематика курсовых работ и критерии их оценки
Не предусмотрены
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности (направлению) «Юриспруденция».
Авторы программы: _________________ Калинина Евгения Валерьевна
(подпись)
_________________ Романовская Вера Борисовна
(подпись)
Программа рассмотрена на заседании кафедры_______ протокол № __
(дата)
Заведующий кафедрой ___________________ Романовская Вера Борисовна
Программа одобрена методической комиссией факультета____ протокол № __
Председатель методической комиссии_________________ Ф.И.О.
(подпись)


edu 2018 год. Все права принадлежат их авторам! Главная